Правила поведінки здобувача освіти

Правила поведінки здобувача освіти 
в КЗ  «Татарбунарський ЗЗСО I –III ступенів ім. В. З. Тура”

 ЗАТВЕРДЖЕНО   
на засіданні  
загальноучнівської конференції 
 пр. № 1 від 04.09.2020 року 

І. ЗАГАЛЬНІ ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ

         1. Правила поведінки учнів базуються на законах України в галузі освіти, постановах Міністерства освіти та науки України , органів місцевого самоврядування, Статуті школи.

          2. Учень приходить до школи за 15-20 хвилин до початку занять, чистий і охайний, займає своє робоче місце з першим дзвінком, готує все необхідне навчальне приладдя до майбутнього уроку.

          3. Учень зобов’язаний знати й дотримуватись правил техніки безпеки як під час уроків, так і після їх закінчення.

          4. Не можна приносити на територію школи з будь-якою метою і використовувати будь-яким способом зброю, в т.ч. ножі, вибухові, вогненебезпечні речовини; спиртні напої, сигарети, наркотики й інші одурманюючі засоби і отрути, а також токсичні речовини і таблетки.

          5.  Забороняється вживання непристойних виразів і жестів.

          6. У разі пропуску занять учень зобов'язаний пред'явити класному керівнику довідку або записку від батьків (осіб, їх заміняють) про причину відсутності на заняттях. У разі хвороби - зобов'язаний представити довідку з медичної установи.

          7. Учень школи повинен проявляти пошану до старших, піклуватися про молодших. Школярі поступаються дорогою дорослим, старші - молодшим, хлопчики - дівчаткам.

          8. Поза школою учні поводяться скрізь і усюди так, щоб не принизити свою честь і гідність, не заплямувати добре ім'я школи.

          9. Учні бережуть майно школи, акуратно ставляться як до свого, так і до чужого майна, дотримуються чистоти і порядку на території школи.

        10. До учнів, які привласнили чужі речі, застосовуються дисциплінарні стягнення. У разі спричинення збитку чужому майну, батьки, діти яких  заподіяли збиток, несуть матеріальну відповідальність.

        11. Учні, які знайшли втрачені або забуті, на їх думку, речі, мають здати черговому, який знаходиться на першому поверсі школи, черговому вчителю, класному керівнику або шкільній адміністрації.

        12. Булінг є неприпустимою формою поведінки учнів у школі та за її межами.

        13.  Учні можуть користуватися на уроках гаджетами лише для навчання.

       14. Учень зобов'язаний виконувати домашні завдання в терміни, встановлені шкільною програмою.

       15. На першу вимогу вчителя учень зобов’язаний давати щоденник.

       16. Учень повинен щодня вести записи домашніх завдань у щоденнику або скористатися електронним на сайті закладу.

       17. Приносити на заняття всі необхідні підручники, зошити, інструменти і письмове приладдя, дбайливо ставитись до них.

       18.  Дбайливо, з повагою ставитись до дітей з особливими освітніми потребами.

ІІ. ПОВЕДІНКА НА УРОКАХ

         1. Учні входять до класу за дзвоником. Запізнюватися на уроки без поважних причин заборонено.

         2. Коли вчитель входить до класу, учні встають, вітаючи вчителя. Так само учні вітають будь-якого дорослого, який увійшов до класу під час занять (коли учень працює за комп'ютером, він не встає).

         3. Під час уроку не можна ходити по класу без дозволу вчителя, голосно розмовляти, кричати, відволікатися самому і відволікати інших товаришів від занять розмовами, іграми й іншими справами, що не стосуються уроку.

        4.Частина  занять  у школі проводяться за кабінетною системою ( хімія, фізика, біологія, трудове навчання, інформатика, англійська мова, музичне мистецтво). За кожним учнем у кожному кабінеті закріплено окреме місце. Кожен учень відповідає за збереження санітарного стану та майна на своєму робочому місці.

         5. Якщо під час занять учню необхідно вийти з класу, то він повинен попросити дозволу у вчителя.

         6. Учень на уроці зобов'язаний виконувати всі вимоги вчителя.

         7. Під час відповіді на запитання вчителя учень повинен відповідати голосно, виразно, зрозуміло.

        8. Якщо учень хоче поставити питання вчителеві або відповісти на питання вчителя, він піднімає руку.

        9. На уроці учень має право ставити питання вчителеві, якщо не зрозумів матеріал під час пояснення.

      10. На уроки фізичної культури учні приходять у спортивній формі та спортивному взутті. Учні, звільнені від занять фізкультурою, обов'язково присутні в залі.

      11. Дзвінок про закінчення уроку дається для вчителя. Тільки коли вчитель оголосить про закінчення занять, учні мають право покинути клас. При виході вчителя або іншого дорослого з класу учні встають.

      12. Учень має право в коректній формі доводити власну думку та переконання при обговоренні різних спірних і неоднозначних питань, які стосуються теми уроку.

      13. Учні зобов’язані знати і дотримуватися правил техніки безпеки як під час уроків, так і після їх закінчення.

ІІІ. ПОВЕДІНКА УЧНІВ  НА ПЕРЕРВАХ та ДО ПОЧАТКУ і ПІСЛЯ ЗАКІНЧЕННЯ УРОКІВ

          1. Під час перерви учень зобов'язаний:

- підтримувати чистоту і порядок на своєму робочому місці;
- вийти з класу, якщо попросить вчитель;
- учні на перервах знаходяться на своєму поверсі;
- підкорятися вимогам чергового вчителя чи учня по поверху;
- при зустрічі з вчителями, батьками, дорослими відвідувачами школи учні  вітаються і звільняють дорогу;
- учням забороняється входити до вчительської без дозволу;
- забороняється вживати непристойні вирази і жести, шуміти, заважати відпочивати іншим, бігати сходами, кататися перилами.

          2. Час перерви — особистий час кожного учня. Він може його проводити по своєму розумінню, але не повинен заважати іншим.

          3. Під час перерви учні можуть вільно пересуватися по школі, окрім тих місць, де їм заборонено знаходитися в цілях безпеки (горище, підвал, кухня).

         4. Під час перерв забороняється бігати по школі, по сходах, поблизу віконних отворів, грати в м’яча у класі, коридорах та інших місцях, не пристосованих для ігор.

         5. Під час перерв забороняється штовхати один одного, гратися в небезпечні ігри, кидатися портфелями і іншими предметами, застосовувати фізичну силу.

        6. У школі та на її території категорично забороняється тютюнопаління та вживання алкогольних напоїв.

        7. Категорично забороняється самовільно розкривати вікна, сидіти на підвіконнях.

        8. На перервах школярі можуть звернутися до свого класного керівника, чергового вчителя за допомогою, якщо проти них здійснюється булінг.

ІV. ПОВЕДІНКА УЧНІВ У ЇДАЛЬНІ

         1. Під час харчування в їдальні належить дотримуватися хороших манер і поводитися пристойно.

         2. Учні повинні шанобливо ставитись до працівників їдальні.

         3. Учні приходять в їдальню після закінчення уроку, дотримуються черги при отриманні їжі.

         4. Розмовляти під час прийому їжі слід неголосно, щоб не турбувати тих, хто їсть поряд.

         5. Бажано вживати їжу і напої, придбані або  принесені з дому, в їдальні.

         6. Учні самі прибирають посуд зі столу після вживання їжі.

         7. Учні дбайливо ставляться до майна шкільної їдальні.

         8. Забороняється заходити в їдальню у верхньому одязі.

         9. Не можна бешкетувати, виносити їжу і напої за межі їдальні.

V. РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ЗОВНІШНЬОГО ВИГЛЯДУ УЧНІВ

          1. У школу учні повинні приходити в одязі, який відповідає перебуванню дитини у суспільних місцях. Стиль одягу - діловий, класичний. Для уроків фізичної культури   обов’язкова спеціальна форма.

          2. Спортивний одяг, призначений для уроків фізкультури, на інших уроках недоречний.

          3. Одяг повинен відповідати зросту, виражати пошану господаря до самого собе і суспільства.

         4. Не можна зловживати косметикою і носити багато прикрас на заняття.

         5. Знаходитися в школі у верхньому одязі без особливих на те причин не дозволяється.

         6. На урочисті загальношкільні заходи учні приходять у святковій формі.

         7. На вечори, концерти учні вибирають одяг по рекомендації батьків та на свій розсуд.

VІ. ЧЕРГОВИЙ ПО КЛАСУ І ШКОЛІ

         1. Черговий по класу учень під час перерви має перевірити навчальний кабінет, підготувати дошку, забезпечити порядок у кабінеті.

         2. Черговий учень має право зробити зауваження іншим учням щодо правил поведінки та санітарних правил у навчальному кабінеті.

        3. Черговий клас по школі має приступити до чергування за 30 хв. до початку занять. Чергування по школі триває один навчальний тиждень протягом робочого дня.

        4. Чергові учні допомагають черговому вчителю у здійсненні контролю за чистотою, порядком по школі, за виконанням всіма учнями цих правил.

VІІ. ПРИКІНЦЕВІ ПОЛОЖЕННЯ

         1. Учні не мають права під час знаходження на території школи і при проведенні шкільних заходів здійснювати дії, небезпечні для життя і здоров'я самого себе та оточуючих.

         2. За порушення цих Правил та Статуту школи учні притягуються до відповідальності, до них можуть бути вжиті такі стягнення:
             - усне зауваження;
             - запис зауваження в щоденник;
             - виклик учня самого або з батьками на засідання педагогічної ради,  Ради профілактики; 
             - відшкодування завданої учнем матеріальної шкоди його батьками. 

У випадку, якщо притягнення до відповідальності виходить за межі компетенції школи, учень притягується до відповідальності іншими уповноваженими органами, зокрема - за поданням директора школи.

         3. Ці Правила розповсюджуються на всіх учнів школи і є обов’язковими для виконання на всій території школи, а також під час усіх заходів, що проводяться школою.

Мобільний телефон сьогодні є неодмінним атрибутом практично кожної людини. За допомогою сучасних пристроїв зв’язку можна не лише розмовляти, а й користуватися Інтернетом, проводити фото та відеозйомку, математичні розрахунки тощо. Однак у навчально-виховному процесі він має як позитивні, так і негативні чинники використання.
До позитивних належать:
— Можливість спілкування дітей із батьками у будь-який час.
— Сучасні інформаційно-комунікаційні можливості.
До негативних належать:
— Можливість використання мобільного телефону для списування.
— Вплив мобільного телефону на стан психічного та фізичного здоров’я школяра.
— Відволікання учнів від навчання, а вчителя — від викладання.
— Використання телефону як засобу фото- та відеозйомки штучних сцен насилля (такими матеріалами нині заповнені Інтернет-сайти).
— Використання телефону як засобу аудіозапису або аудіопрогравача на уроках.

З метою якісного забезпечення організації навчально-виховного процесу, поліпшення організації режиму роботи школи, захисту цивільних прав усіх суб’єктів освітнього процесу: учнів, батьків, педагогів та сприяння підвищенню якості та ефективності одержуваних освітніх послуг, а також гарантії психологічно комфортних умов роботи під час навчально-виховного процесу, адміністрацією школи, учнівським самоврядуванням та батьківським комітетом розроблені Правила користування мобільним зв'язком.

Адміністрація школи, учнівське самоврядування та батьківський комітет радить усім абонентам мобільного зв’язку дотримуватися розробленого мобільного етикету, який допоможе гармонійно поєднувати особисту свободу абонента та повагу до інтересів оточуючих.

ПРАВИЛА
КОРИСТУВАННЯ МОБІЛЬНИМ ЗВ’ЯЗКОМ

Знання і виконання Правил мобільного етикету – це ознака вихованості та високої культури спілкування абонента:

• Ми вимикаємо телефон або переводимо телефон під час занять у режим «без звуку», тому що ми виховані, поважаємо себе, друзів та вчителів. А використання послуг «Голосова пошта» або «Хто дзвонив» не дозволить пропустити жодного дзвінка від друзів та батьків.
• Ми знаємо, що під час проведення уроків суворо забороняється використання мобільних телефонів, якщо це не передбачено вчителем під час вивчення теми.
• Ми знаємо, якщо ж ця заборона буде порушена, то вчитель має право вилучити телефон і повернути його батькам учня.
• Ми знаємо, якщо нам необхідно зв’язатись з кимось по телефону, то ми можемо зробити це на перерві.
• Ми знаємо, що знаходячись в школі, потрібно брати з собою мобільний телефон, навіть коли ненадовго залишаємо своє робоче місце.
• Ми знаємо, що у випадку крадіжки телефону, пошук його не входить у компетенцію дирекції школи чи вчителів, відповідальності за збереження їх вони не несуть.
• Ми знаємо, що якщо учні і користуються телефоном, то виключно як засобом зв’язку, а для цього достатньо телефонів найпростіших моделей.
• Ми знаємо, що в школі суворо забороняється фотографувати або знімати на відео, бо наявність камери є певним стимулом до створення штучних сцен образ і приниження в учнівському середовищі, що негативно впливає на навчально-виховний процес.
• Ми запитуємо дозволу, перш ніж когось сфотографувати або зняти відео на свій мобільний, тому що поважаємо приватне життя інших людей.
• Ми поважаємо право людини на особисте життя – не читаємо текстові повідомлення й не переглядаємо список дзвінків у чужому телефоні без дозволу.
• Ми вимикаємо мобільний телефон там, де є застереження «Будь ласка, вимкніть Ваш мобільний телефон» – наприклад, у літаках чи у медичних закладах.
• Ми не користуємось мобільним телефоном у тих лікарнях, де є апарат життєзабезпечення, адже йдеться про життя людей. Радіохвилі, які випромінює мобільний телефон, можуть завадити роботі медичної апаратури.
• Ми пам’ятаємо, що треба переводити свій мобільний телефон у режим «без звуку» або користуватися послугою «Голосова пошта» у театрах, музеях, на виставках, у кінотеатрах. Наш мобільний телефон не порушить дійство несподіваним гучним сигналом (рингтоном) і ми зможемо спокійно насолоджуватись враженнями.Ми обираємо такі рінгтони, які будуть приємні нам і не турбуватимуть оточуючих.
• Ми встановлюємо мінімальну гучність сигналу мобільного телефону, коли відпочиваємо разом з іншими людьми.
• Ми переводимо мобільний телефон у режим «Без звуку» перебуваючи в бібліотеці, а при необхідності відповісти на дзвінок розмовляємо не голосно і лише по суті справи.
• Якщо під час вистави або в бібліотеці нам терміново необхідно написати текстове повідомлення, вимикаємо сигнали клавіатури.
• У громадських місцях, а саме: магазинах, транспорті, ліфті тощо намагаємосься розмовляти з мобільного телефону максимально тихо та коротко, щоб не заважати оточуючим своїми розмовами.
• Ми уникаємо встановлення таких рингтонів на свій мобільний телефон, які можуть образити чи збентежити оточуючих (нецензурні вислови, грубі вирази та неприємні звуки).
• Ми знаємо, що некоректно використовувати чужі мобільні телефони в своїх цілях та повідомляти їх мобільні номери третім особам без дозволу.
• Ми здійснюємо тестування власного телефону на рівень гучності, рингтонів вдома, а не в громадських місцях.
• Більшість сучасних моделей телефонів можуть фіксувати номера, з яких був зроблений виклик, і повідомляти своїх власників про пропущені дзвінки. Якщо Вам не відповіли негайно, не треба повторювати виклик – наберіться терпіння й чекайте, коли Ваш абонент зможе передзвонити Вам.
• Небажано дзвонити людині по робочих питаннях на мобільний телефон у його вільний час, а саме до початку й після завершення офіційного робочого дня, а також на вихідні й свята. На особисті дзвінки також існують обмеження з 9.00 ранку до 21.00 вечора. Якщо все ж необхідно порушити ці правила й подзвонити, краще вибачитися та запитати про можливість говорити з Вами, а розмовляти недовго й по суті.
• Ми розповідаємо про правила мобільного етикету своїм друзям.