Готуємось до інституційного аудиту

   В процесі роботи були проаналізовані напрямки внутрішньої системи забезпечення якості освіти:

• освітнє середовище (наскільки безпечно та комфортно у школі, чи вистачає необхідного для навчання обладнання, чи якісно організовано дистанційне навчання, тощо);

• систему оцінювання здобувачів освіти (як оцінюють навчальні досягнення учнів, наскільки система оцінювання прозора  та  зрозуміла);

• педагогічну діяльність (якість викладацької  діяльності,  професійний  розвиток  педагогів, налагодженість співпраці між  учасниками  освітнього  процесу, об'єми домашніх завдань при дистанційному навчанні);

• управлінські процеси (наскільки управлінські рішення сприяють забезпеченню та постійному вдосконаленню якості освітньої діяльності).

   Особливу увагу приділили правилам планування педагогічними працівниками своєї діяльності, використанню сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу з метою формування ключових компетентностей здобувачів освіти.